11
الوزن 10 من 1001 شاهدرُفع في 1 أسبوع1 صورةآخر رفع 2026-10-040 من 9 معايير موثّقة
معايير التحقق (9)
- 1معرفة وفهم أساليب وأدوات التقويم المتنوعة.
- 2معرفة وفهم خصائص نمو المتعلمين وأساليب تعلمهم.
- 3استخدام مصادر متنوعة للتقويم مثل الملاحظة الصفية، الاستبيانات، التقارير، تحليل النتائج.
- 4توظيف أساليب تقويم متنوعة: الاختبارات (شفهية، تحريرية) والمهام الأدائية.
- 5مراعاة الفروق الفردية أثناء التقويم وتقديم التغذية الراجعة لرفع مستوى التحصيل.
- 6الاستفادة من نتائج تنوع أساليب وأدوات التقويم بتوظيفها في تحسين مستوى الأداء.
- 7استخدام التقويم القبلي (التشخيصي) للوقوف على مدى استعداد المتعلمين.
- 8تطبيق التقويم التكويني لبناء وتطوير المهارات والكفايات لدى المتعلمين وإصدار الأحكام.
- 9تطبيق التقويم الختامي لمعرفة مدى تحقق أهداف العملية التعليمية وإصدار الأحكام.
وثائق مقترحة (4)
نماذج من الاختباراتنماذج من ملفات إنجاز الطلابنماذج من المهام الأدائية ومشاريع الطلابنماذج من أساليب التقويم البديل (الملاحظة الصفية، الاستبيانات، التقارير، تحليل النتائج...)
هذا المجلد فارغ حاليًا
لا توجد محتويات لعرضها هنا حتى الآن.